Grandir par la beauté et l’engagement
À l’école Anne de Guigné, les arts et le spectacle sont des activités complémentaires aux enseignements fondamentaux : ils sont un levier pédagogique puissant, au service de l’épanouissement et de la formation intégrale de l’enfant. Théâtre, chants, récitatifs bibliques gestués, arts plastiques… Chaque discipline cultive confiance en soi, mémorisation, concentration, travail d’équipe, autonomie et ouverture culturelle, tout en s’ancrant dans l’histoire, la tradition et la foi.
L’école s’engage à célébrer la France à travers ses héros et ses saints, offrant aux enfants un large accès à l’histoire, notamment locale, et à la culture chrétienne. Tous les trois ans, les élèves des cycles 2 et 3 partent d’ailleurs en voyage dans une région de France particulièrement riche en histoire.
Chaque année, nos élèves préparent deux spectacles : celui de Noël, à la dimension spirituelle marquée, et celui de fin d’année, particulièrement soigné et élaboré.
Ces moments forts, portés par une intervenante dédiée et une équipe de bénévoles passionnés, sont l’aboutissement d’un travail collectif où chaque enfant, quel que soit son âge ou ses singularités, trouve sa place et grandit en compétences.
Quand tout est fini, qu’ils ont été applaudis, félicités, ils sont fiers du bien accompli. Et moi, je suis fière d’eux, car au fil des spectacles, je les ai vus s’ouvrir et grandir.
Lire le témoignage complet de Dorothée, costumière des spectacles
Pourquoi les arts au cœur de l’apprentissage ?
Former des enfants audacieux et expressifs
Monter sur scène, chanter, jouer un rôle… Autant d’expériences qui aident les enfants à surmonter la timidité et à oser s’exprimer. Comme le dit Louise, 9 ans :
J’aime beaucoup le théâtre car nous apprenons à jouer tous ensemble. Si chacun fait de son mieux et apprend bien son texte, nous parvenons à créer un beau spectacle dont nous sommes très fiers.
Nous apprenons à jouer différentes émotions et caractères. Et nous avons de la chance d’avoir de beaux costumes, cela aide à bien rentrer dans son rôle.
Cultiver la persévérance et la rigueur
Apprendre un texte, une chanson ou une chorégraphie, c’est aussi travailler la mémoire, la concentration et l’autonomie. Les enfants, dès le CP, gèrent eux-mêmes leur costume et leur préparation en coulisses, développant ainsi responsabilité et organisation.
Vivre ensemble et grandir en confiance
Les spectacles rassemblent les classes, les familles et les intervenants autour d’un projet commun, dans la joie et l’exigence.
Une maman témoigne :
Les cours de théâtre sont un atout majeur pour l’école.
Notre aîné, plutôt réservé, s’est complètement dévoilé grâce à ces cours. Il a gagné en aisance pour s’exprimer devant un groupe, ce qui lui servira toute sa vie.
Notre cadette, très timide, a évolué de manière incroyable : elle tient désormais des rôles importants et apprend à ne plus prêter attention au regard des autres. La régularité des cours permet cette progression rapide.
Quelques autres témoignages
Pour l’enseignante que je suis, faire faire du théâtre à mes élèves, c’est leur permettre de prendre confiance en eux, les aider à s’exprimer devant un auditoire et, également, à pouvoir aborder un texte de manière vivante en se l’appropriant en profondeur.
Une maîtresse
C’est donc un véritable exercice intellectuel mais aussi physique. L’élève va prendre conscience de l’importance de sa posture et de la façon dont il s’adresse aux autres.
Le théâtre s’avère donc bénéfique dans bien des domaines.
J’aime bien le théâtre, surtout quand on joue des personnages drôles ! J’ai appris à bien mettre le ton pour mon personnage.
Jean, 7 ans
Petits pas sur grande scène : l’inspiration du théâtre des parents
Cette année, des parents ont fait leur entrée remarquée sur les planches avec une représentation théâtrale de grande qualité, captivant petits et grands.
En observant leurs parents monter sur scène et déployer leurs talents, les enfants apprennent, et sont incités à faire de-même.